Conheça o Projeto Escola Leitora da Escola Padre Luís Filgueiras | NOVA OLINDA-CE

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 08 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias     @peluis_plf

A leitura é vista como um ato criador que implica a compreensão crítica da realidade, ou a "leitura do mundo". Paulo Freire

Uma ação do Centro de Multimeios da EEMTI Padre Luís Filgueiras de Nova Olinda-CE com o objetivo de incentivar a leitura tem ganhado forma com o Projeto Escola Leitora. Os estudantes precisam se inscrever para participarem e podem conferir os livros disponíveis para a leitura no bimestre.

A referida instituição de ensino apresenta os livros disponíveis em seu acervo da biblioteca como também os livros digitais disponíveis na Plataforma MEC Livros. Obras como ‘Ana Z. aonde vai você?’ de Marina Colasanti; ‘Quatro dias na vida de Joel’ de  Victor Vasconcellos; ‘São Bernardo de Graciliano Ramos – estão disponíveis na Biblioteca da Escola e como sugestão para a Plataforma MEC Livros – a obra ‘De repente Adolescente’.

A mobilização das turmas do turno noturno foi feita pelo professor Natanael Alex Alves Pereira e 10 estudantes da turma 2ºE já se inscreveram e levaram os livros para fazer a leitura que deve acontecer em 02 semanas e ainda se necessário, o estudante, pode renovar este prazo para concluir a leitura

Na capa da matéria vocês conferem os estudantes - BIANCA PAULINO DA SILVA e KAUA VIEIRA DE SOUSA.

A leitura no ensino médio é fundamental para o sucesso acadêmico e pessoal, pois aprimora a interpretação de texto, amplia o vocabulário, fortalece a argumentação e desenvolve o pensamento crítico necessário para exames como o ENEM e vestibulares. Além disso, estimula a criatividade e a empatia, contribuindo para a formação integral do adolescente.

Ainda melhora a capacidade de concentração, foco e entendimento de disciplinas complexas. Ajuda na construção da "leitura de mundo", permitindo que jovens analisem e compreendam o contexto social, bem como, se constante reflete diretamente na qualidade da escrita e na capacidade de produzir textos coesos.

A literatura possibilita a exploração de novas perspectivas, estimulando a criatividade e ajudando os jovens a lidar com suas próprias emoções. Por exemplo, é crucial para a compreensão histórica e artística, enriquecendo o repertório sociocultural.

O incentivo à leitura na escola é, portanto, um pilar para formar cidadãos ativos e preparados para os desafios intelectuais e sociais.

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CECÍLIA MEIRELES: ÁS DA LITERATURA Por José Roberto Morais | ARARIPE-CE

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 08 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

Lá no Rio de Janeiro

Nasce a menina Cecília

Neste solo brasileiro

Criança perde a família.

Fica sem mãe e sem pai

Da lembrança nunca sai

Foi grande sua tristeza;

Não teve a bênção paterna

Na casa da avó materna

De origem portuguesa.

 

Dona Jacinta Garcia

Criou aquela pequena

Que encontrou na poesia

A guarita tão amena.

Fez logo o curso primário

Seguiu seu itinerário

Na Escola Estácio de Sá;

Recebeu premiação

Com louvor e distinção

Pois Bilac estava lá.

 

E recebeu do poeta

Linda medalha dourada

A premiação seleta

No começo da jornada.

Já formada professora

Foi jornalista e pintora

Uma amante da cultura;

Sua produção completa

Reconhecida poeta

Um ás na literatura.

 

Com “espectros” ingressou

Nesse mundo literário

Seu estilo conquistou

Público extraordinário.

Logo veio outra conquista

Colaborou em revista

Falando de educação;

O interesse por crianças

Trouxe novas esperanças

E também adaptação.

 

Viajou ao Portugal

Falou da literatura

Destaque educacional

No folclore e na cultura.

“Viagem” foi premiado

Mais um livro consagrado

Trouxe reconhecimento;

Para não causar quizumba

“Batuque, samba e macumba”

Obra de conhecimento.

 

Realizou conferências

Em países diferentes

Adquiriu experiências

Em diversos ambientes.

Fez também ilustrações

Em algumas produções

Quando esteve em Portugal;

Escreveu um “romanceiro”

Um relato brasileiro

Da época colonial.

 

Seus versos sempre completos

Com profundas reflexões

Em seus poemas diletos

Resgatando tradições.

Na geração modernista

Destacou-se como artista

Por sua obra completa;

Cantou o instante que existe

Hora alegre, hora triste

Já partiu nossa poeta.

 

Quem é José Roberto Morais?

É um escritor, professor e poeta do município de Araripe-CE com atuação destacada na literatura e na cultura regional do Cariri cearense. Ele publica poemas, cordéis e textos literários, abordando temas como educação, cultura nordestina, valorização da leitura e sentimentos humanos. Além da produção literária, também participa de atividades culturais e acadêmicas ligadas à poesia popular e à literatura de cordel no Ceará.

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A importância do uso responsável e consciente do celular nas escolas | CARIRI OESTE

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 08 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

Imagens gerada no ChatGPT

Orientações e Impactos do Uso Excessivo em Adolescentes

A Lei nº 15.100/2025, sancionada em 13 de janeiro de 2025, proíbe o uso de celulares e dispositivos eletrônicos por alunos da educação básica em escolas públicas e privadas de todo o Brasil durante aulas, recreios e intervalos. A medida visa proteger a saúde mental e melhorar o aprendizado, sendo permitida apenas para fins pedagógicos, inclusivos ou de saúde.

Quanto a sua abrangência compreende toda a educação básica (infantil, fundamental e médio) em escolas públicas e privadas. E tem como objetivo proteger a saúde mental, física e psíquica, além de combater o cyberbullying e aumentar a interação social no ambiente escolar.

Após, a aplicabilidade desta lei é comum ouvirmos relatos de estudantes ouvindo músicas no recreio escolar, dançando forró, jogando xadrez, dominó, uno, jovens conversando entre si, jogando futebol, vôlei, fazendo a leitura de um livro.

Mas toda lei tem suas exceções e portando tais dispositivos, celulares, podem ser usados com fins pedagógicos/didáticos, para acessibilidade (alunos com deficiência) ou por questões de saúde (necessidade de monitoramento, como diabetes).

Aqui vale salientar o uso do celular como aliado da aprendizagem onde nós, professores, podemos levar quizzes virtual, formulários do google para a sala de aula, pesquisas em sites, plataformas para estudo, compartilhamento de conteúdos, dentre outras formas para nos auxiliar de forma didática. Por exemplo, recentemente, os estudantes da rede estadual do Ceará das turmas dos 2º anos receberam um tablet e este deve ser usado em sala de aula como apoio pedagógico.

Quanto a restrição, o uso de aparelhos portáteis é proibido em sala de aula, recreio e intervalos. Mas, por que proibir o uso em sala? Para evitar distrações durante as aulas; melhorar a concentração e o desempenho; estimular a interação social; e reduzir o uso indevido (colas, jogos, redes sociais).

Existem muitos impactos do uso excessivo dos celulares, tais como: dificuldade de concentração e aprendizado; ansiedade, estresse e dependência digital; problemas de sono; redução da convivência presencial e exposição a conteúdos inadequados.

O mais importante e entendermos o uso consciente da tecnologia e para isso é significativo definir horários para uso do celular; evitar telas antes de dormir; priorizar estudos e convivência social e usar a tecnologia como ferramenta aliada da aprendizagem.

Atualmente temos um componente curricular denominado Cultura Digital nas escolas da rede pública do ensino médio do Estado do Ceará. Aqui em nosso estado, o componente curricular de Cultura Digital no Ensino Médio Público integra o currículo com foco na formação crítica, ética e criativa. Alinhado à BNCC e à legislação de educação digital (como aponta o Conselho Estadual de Educação do Ceará), busca superar o uso passivo de tecnologia, capacitando alunos para resolver problemas, entender impactos sociais e utilizar ferramentas de maneira segura.

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Bem-vindo Maio!

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 04 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

Maio chega trazendo consigo a serenidade dos dias mais suaves, o aconchego das noites tranquilas e a esperança renovada em cada amanhecer. É um mês que nos convida a desacelerar, refletir e valorizar as pequenas conquistas do dia a dia.

Que seja tempo de florescer por dentro, de cultivar sonhos com mais coragem e de espalhar gentileza por onde passar. Que não faltem motivos para sorrir, forças para recomeçar e fé para seguir em frente.

Que Maio nos abrace com paz, saúde e muitas realizações. Seja bem-vindo!

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Inscrições abertas para o VII Seminário Internacional Bacia Cultural Sociobiodiversa da Chapada do Araripe | CARIRI

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 04 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

Com Informações do Sesc CE

Inscrições abertas para o VII Seminário Internacional Bacia Cultural Sociobiodiversa da Chapada do Araripe – Patrimônio dá Humanidade cujo tema é Patrimônio e Infância numa realização do Sistema Fecomércio Ceará por meio do SESC e acontecerá no período de 21 a 23 de maio de 2026 na sede da Fundação Casa Grande - Memorial do Homem Kariri em Nova Olinda, Ceará.

O encontro é gratuito, com certificação e as inscrições são feitas através do link https://viiseminariobaciac.wixsite.com/chapada/inscri%C3%A7%C3%B5es

O Seminário tem como objetivo dialogar sobre Patrimônio e Infância, reconhecendo que o protagonismo das crianças na valorização dos bens naturais e culturais são a garantia de um futuro protegido, vivo e compartilhado entre gerações.

Nesta sétima edição se reunirá 05 países, 06 universidades e comunidade local para diálogos interdisciplinares e interculturais, compartilhando experiências, saberes e práticas que reconhecem crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, agentes de memória e participantes ativos na tomada de decisões sobre o território.

Ao integrar educação patrimonial, natureza, cultura e participação social, o seminário contribui para a sustentabilidade sociobiodiversa e para a construção coletiva de políticas patrimoniais mais inclusivas e democráticas.

O encontro é aberto a todos àqueles que possuem interesse no patrimônio cultural e natural da Chapada do Araripe, tendo como programação conferências, rodas de conversa, exposição, oficinas e celebrações artístico-culturais com artistas regionais e os grupos de tradição popular.

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A Floresta Nacional do Araripe completa 80 anos | CARIRI

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 02 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

A Floresta Nacional do Araripe-Apodi (FLONA), a primeira do Brasil criada em 02 de maio de 1946, celebra 80 anos como um bastião de biodiversidade e proteção de recursos hídricos no Cariri cearense. Com cerca de 38 mil hectares, a área é vital para a região e abriga o raro Soldadinho-do-Araripe, uma ave endêmica.

A FLONA do Araripe-Apodi protege fontes d'água essenciais para o semiárido, combatendo a desertificação e mantendo ecossistemas únicos na Chapada do Araripe.

A Floresta Nacional do Araripe (também chamada de FLONA Araripe-Apodi) é uma área de conservação ambiental protegida pelo governo federal, localizada na região do Cariri, no sul do Ceará. Ela foi criada em 1946 e é considerada a primeira floresta nacional do Brasil.

Essa unidade de conservação tem como objetivo principal o uso sustentável dos recursos naturais, a preservação da biodiversidade e o incentivo à pesquisa científica. Abrange municípios como Crato, Barbalha, Jardim e Santana do Cariri.

Seu bioma é uma mistura de caatinga, cerrado e mata úmida, o que a torna muito rica em diversidade. É fundamental para o abastecimento de água da região do Cariri, pois abriga diversas nascentes.

Possui várias espécies de plantas e animais, incluindo algumas raras e ameaçadas de extinção. Funciona como um verdadeiro “pulmão verde” no semiárido nordestino. Além de preservar o meio ambiente, ela também ajuda a equilibrar o clima local e sustenta comunidades que dependem dos seus recursos de forma responsável.

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Filme “Um Gato de Rua Chamado Bob” | DICA DE FILME

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 01 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

"Um Gato de Rua Chamado Bob" (2016) é um drama biográfico baseado em fatos reais sobre James Bowen, um músico de rua e viciado em recuperação em Londres. Sua vida muda ao acolher um gato alaranjado ferido, Bob, que se torna seu companheiro inseparável, ajudando-o a superar o vício e encontrar um novo propósito.

O gato entra na vida de James, um viciado em heroína em reabilitação que vive de forma precária. A amizade entre Bob e James é transformadora, pois responsabilidade de cuidar do gato motiva James a mudar sua vida, saindo das ruas e do vício. Eles se tornam famosos nas ruas de Londres, com Bob usando um cachecol e acompanhando James em suas apresentações.

O filme é uma adaptação do best-seller escrito pelo próprio James Bowen. E uma curiosidade interessante é que o próprio gato Bob interpreta a si mesmo na maior parte do filme. A trama é descrita como uma história comovente de superação, amizade e de como um animal pode salvar um ser humano, conforme analisa o portal Isabela Boscov e a Unicentro. O filme mostra de forma tocante, como aponta o Raising Children Network, os desafios de James, detalha o Exibidor.

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Na próxima quinta-feira você confere a abertura da exposição “Cariris: corpo, terra e cultura” | CRATO-CE

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 01 de maio de 2026

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O Centro Cultural do Cariri Sérvulo Esmeraldo, equipamento da Secretaria da Cultura do Estado do Ceará, integrante da Rede Pública de Espaços e Equipamentos Culturais, gerido em parceria com o Instituto Mirante de Cultura e Arte, realizará a abertura da exposição “Cariris: corpo, terra e cultura”, na próxima quinta-feira (07).

Em uma mostra que tensiona e reconfigura as relações entre arte, vida e território, a exposição “Cariri: corpo, terra e cultura” celebra o Cariri como espaço sensível, histórico e em permanente transformação.

Organizada em três núcleos — Anunciação, Encandear e Abrir com mãos afiadas o caminho —, a mostra reúne obras que dialogam entre memória e criação, propondo uma leitura das múltiplas dimensões que constituem o Cariri cearense.

Articula práticas de mais de 160 artistas, mestras e mestres da cultura com produções contemporâneas, evidenciando continuidades, rupturas e reinvenções ao longo do tempo.

A abertura acontecerá no dia 07 de maio, às 17h, no Átrio - Centro Cultural do Cariri Sérvulo Esmeraldo localizado no município de Crato-CE. Gratidão pelo convite!

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Como se dá a atuação do Portal de Comunicação Ubuntu Notícias? | CARIRI OESTE

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 01 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

Imagem gerada no Gemini

O Portal de Comunicação Ubuntu Notícias é um veículo de comunicação digital regional, voltado principalmente para o Cariri Oeste do Ceará. Funciona como um site de notícias e conteúdos informativos, com foco em temas sociais e culturais da região.

 

O portal é uma plataforma jornalística que produz e divulga notícias, artigos e reportagens; valoriza conteúdos sobre cidadania, cultura, educação e políticas públicas; e atua com foco nos municípios do Cariri Oeste.

 

É administrado pela jornalista Lucélia Muniz França, natural do município de Nova Olinda-CE, tendo sido criado no ano 2009, inicialmente como um blog. Em 2019, foi profissionalizado como portal de comunicação. E hoje cobre vários municípios da região e mantém atuação contínua.

O principal propósito do Ubuntu Notícias é dar visibilidade às histórias e realidades locais; incentivar pautas educativas e culturais; e combater conteúdos superficiais ou sensacionalistas com informação mais contextualizada.

 

Sobre o significado do nome “Ubuntu”

O nome vem da filosofia africana Ubuntu, que significa

“eu sou porque nós somos”, valorizando a coletividade, a solidariedade e a humanidade.

O Ubuntu Notícias é um portal regional independente que usa o jornalismo para fortalecer a identidade cultural, educacional e social do Cariri Oeste.

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Você sabe o porquê da expressão Cariri Oeste? | CONHECENDO A NOSSA REGIÃO

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 01 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

Imagem gerada usando o ChatGPT

O Cariri Oeste é uma sub-região localizada no sul do estado do Ceará, fazendo parte do território maior conhecido como Cariri cearense. Essa divisão não é oficial em termos administrativos do governo, mas é bastante usada no dia a dia para organizar melhor a região, principalmente em contextos culturais, políticos e de desenvolvimento regional.

 

O Cariri Oeste reúne municípios situados mais a oeste dentro do Cariri. Entre os principais, estão:

Nova Olinda [O Portal do Cariri Oeste, reconhecida como a Cidade da Arte em Couro, um centro cultural e econômico, além de integrar o Geopark Araripe com destaque para o turismo]

Santana do Cariri [reconhecida como a "Capital Cearense da Paleontologia". O município é um expoente do turismo científico e arqueológico, destacando-se pela vasta quantidade de fósseis (sítio paleontológico) e pelo Museu de Paleontologia da URCA, além da forte devoção à Beata Benigna]

Altaneira [conhecida como "Cidade Alta", é um município do Semiárido, focado na agricultura e com forte tradição cultural nas festas da padroeira. Possui três comunidades quilombolas reconhecidas pela Fundação Cultural Palmares, localizadas no distrito de São Romão: Bananeira, Cachimbo e Samambaia]

Assaré [a "Terra do Poeta Patativa", um forte polo de cultura popular, poesia nordestina, mantendo viva a cultura popular, a poesia e as tradições do sertão]

Araripe [O município, que já foi chamado de "Brejo Seco", é reconhecido pelas suas tradições religiosas e festas populares. Sede da Academia de Letras do Brasil/Seccional Regional Araripe-CE]

Campos Sales [forte identidade cultural sertaneja e localização estratégica no Cariri Oeste, atuando como um centro de comércio agropecuário na região. Destaca-se também por ser o berço de figuras históricas como Bárbara de Alencar]

Salitre [reconhecida como a "Capital Cearense da Mandioca", destacando-se como um dos maiores produtores de farinha de mandioca do estado. Possui o Museu da Geodiversidade - Instituição Científica, Educacional e Cultural]

Potengi [ficou conhecida como a “cidade que não dorme” devido à intensa atividade dos seus ferreiros, que iniciam o trabalho na madrugada para evitar o calor intenso da forja. Dentre os destaques da Cultura Viva se tem o Reisado de Caretas do Sítio Sassaré - um grupo de tradição da cultura popular]

Antonina do Norte [forte influência do clima semiárido, sua economia e cultura foram historicamente moldadas pela pecuária, originando-se da antiga Fazenda Mocambo]

Tarrafas [tem suas origens ligadas ao "Poço da Tarrafa", nome dado devido a um episódio de pesca no Rio Bastiões. Conhecida por sua forte base na agropecuária, a cidade se emancipou definitivamente em 1987 e destaca-se pela festa de sua padroeira, Nossa Senhora das Angústias]

O Cariri Oeste tem algumas características bem marcantes, como a forte presença da cultura popular; paisagens da Chapada do Araripe, importante área ambiental, Patrimônio da Humanidade; economia baseada em agricultura, comércio local e serviços e municípios mais rurais, comparados ao Cariri Leste (como Juazeiro do Norte e Crato).

 

Enquanto o Cariri Oeste é mais interiorano e tradicional, o Cariri Leste concentra cidades maiores, com investimentos em infraestrutura, universidades e atividades industriais.

Em resumo, o Cariri Oeste é uma forma de identificar a parte mais ocidental do Cariri, valorizando suas características culturais, geográficas e sociais próprias dentro do sul do Ceará. Área esta, principal foco de divulgação do Portal de Comunicação do Cariri Oeste-Ceará: Ubuntu Notícias.

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Valorizar a mulher no 1º de Maio é reconhecer sua força, coragem e capacidade de transformação

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 01 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias

Texto produzido com auxílio da Visão geral criada por IA

Imagem gerada no ChatGPT

O Dia do Trabalho, comemorado nesta sexta-feira, 1º de Maio, é uma data fundamental para refletir sobre as conquistas, mas, principalmente, sobre a necessidade urgente de valorização da mulher no mercado de trabalho e na sociedade. Embora representem 44% da força de trabalho brasileira, as mulheres ainda enfrentam disparidades significativas em relação aos homens.

Conforme dados que demonstram a realidade e a desigualdade no Brasil neste ano de 2026, mulheres recebem, em média, cerca de 21% a menos que os homens exercendo as mesmas funções. Pesquisas indicam que mais da metade das mulheres brasileiras (54%) estão fora do mercado de trabalho, índice que chega a 60% para mulheres acima de 45 anos.

A presença feminina em cargos de diretoria ou liderança sênior ainda é baixa, representando apenas 3% em muitos levantamentos. Muitas ainda enfrentam uma ‘jornada tripla de trabalho’ o que é identificado como ‘trabalho invisível’. A valorização passa por reconhecer o trabalho não remunerado. As mulheres dedicam quase o dobro do tempo dos homens às tarefas domésticas e de cuidado (21 horas semanais contra 11 horas dos homens). Esse "trabalho invisível" sustenta a economia, mas é frequentemente desvalorizado e responsável pela sobrecarga física e mental.

Se faz necessário ações concretas, não apenas palavras. Valorizar a mulher no trabalho vai além de homenagens, exige ações estruturais:

- Aplicação rigorosa de leis que garantam o mesmo salário para o mesmo trabalho;

- Criação de políticas de licença parental, auxílio-creche e horários híbridos para conciliar carreira e família.

E, é muito importante combater o assédio, proporcionando ambientes de trabalho seguros, com canais de denúncia eficazes. Aqui reforço a relevância da Educação e o papel da Liderança feminina fomentado a partir do incentivo à capacitação técnica e promoção de mulheres para cargos de alta gestão.

Valorizar a mulher no 1º de Maio é reconhecer sua força, coragem e capacidade de transformação. Uma sociedade justa e uma economia forte só são possíveis com igualdade de oportunidades, respeito e reconhecimento do valor de todas as trabalhadoras.

"Empoderar mulheres é transformar uma sociedade inteira."

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A EEMTI Maria Afonsina Diniz Macêdo representou o Brasil nas comemorações do Dia Mundial da Terra | VÁRZEA ALEGRE-CE

Jornalista Lucélia Muniz

Ubuntu Notícias, 01 de maio de 2026

@luceliamuniz_09     @ubuntunoticias  @franzealencar  @tedxvarzeaalegre

@eemtiafonsina

A EarthDay.org, maior organização de mobilização do movimento ambiental, com mais de 150.000 parceiros em 192 países, juntamente com o Global Video Education Conference Group, do Reino Unido, convidou a EEMTI Maria Afonsina Diniz Macêdo, de Várzea Alegre, Cariri (Ceará), para representar o Brasil nas comemorações do Dia Mundial da Terra.

O evento aconteceu no dia 21 de abril às 9h a convite da EarthDay.org - maior organização de recrutamento para o movimento ambiental, juntamente com o Global Video Education Conference Group, Reino Unido, para a participação da EEMTI Maria Afonsina Diniz Macêdo de Várzea Alegre, Cariri, Ceará, representando o Brasil nas comemorações do Dia Mundial da Terra.

Com o tema – ‘Nosso Poder, Nosso Planeta’, o Dia da Terra 2026 reflete uma verdade fundamental: o progresso ambiental não depende de um único governo ou eleição. Ele é sustentado pelas ações diárias de comunidades, educadores, trabalhadores e famílias que protegem os lugares onde vivem e trabalham.

A EEMTI Maria Afonsina Diniz Macêdo contou com a seguinte participação: a Diretora Alice Gonçalves; os Coordenadores Alexandre e Paulo Henrique; como Professora orientadora do Projeto do Lixo ao Luxo: Glaucia Fiúza; Alunos - Criação: Cosmo Wildes Peixoto de Matos e Darfny Emanoelle Oliveira Alves com a apresentação de um desfile em Inglês: Melyne Bitú da Costa, Ana Bárbara e Francisco Lucas Costa Caldas; Desfilaram: Cosmo (estilista), Yasmim, Lorrany Reis, Thaina, Kelly kaylane; e como Fotógrafa: Sara Maria Freitas Silva. O referido projeto socializado foi vencedor no MOCICA 2025.

Vale salientar a participação do Professor Franzé Costa Alencar responsável por intercâmbios presenciais/virtuais e eventos internacionais, bem como a Formação do Cidadão Global Ativo.

A referida instituição de ensino faz parte da Crede 17 e os envolvidos no projeto apresentado agradecem a todos os pais, responsáveis, direção, coordenação, professores e alunos participantes e ouvintes presentes. Agradecimento também a Secretaria Municipal de Várzea Alegre, a Crede 17 e a Secretária Fábia Oliveira, bem como, as demais escolas presentes no evento.

Sobre Francisco José de Alencar Costa (Franzé Costa)

É educador, gestor de projetos, articulador internacional e palestrante. Licenciado em Língua Inglesa e Literatura pela Universidade Estadual do Ceará (UECE/FECLI), com 25 anos de experiência na educação básica, profissional e comunitária. É professor da Rede Estadual de Ensino do Ceará na Escola Maria Afonsina Diniz Macêdo (CREDE 17) e colaborador da Secretaria Municipal de Educação de Várzea Alegre, atuando na formação de professores e no desenvolvimento de projetos educacionais.

É organizador licenciado do TEDxVárzeaAlegre, mentor internacional da Claylab Education Foundation (Índia), ex-bolsista do British Council, certificado em Competência Global (GCC), certificado pelo TOEFL, membro da BRAZ-TESOL e egresso de programas apoiados pela Embaixada dos Estados Unidos (USBEA, RELO, Grupo+Unidos e Instituto Reciclar). Atua como agente e assessor do British Council/Reino Unido (órgão responsável pela educação no Reino Unido), desenvolvendo iniciativas de internacionalização, orientação acadêmica e formação de jovens para oportunidades globais.

É membro do Grupo de Professores da UNESCO, coordenado por Stefania Giannini, e atua como Coordenador da Câmara Temática de Projetos da Agência Líder Cariri (SEBRAE). Já realizou projetos em comemoração aos 80 anos da Organização das Nações Unidas em sua região. Possui ampla experiência em intercâmbio cultural, tendo sido intercambista nos Estados Unidos (Marymount College – Nova York), membro de família anfitriã internacional pelo School for International Training (SIT) e ex-líder de programas da AFS, onde atuou como conselheiro local e nacional, coordenador de envio e recepção, coordenação escolar, presidente do Comitê Cariri e integrante de grupo de trabalho internacional.

Atuou em todos os níveis e modalidades de ensino: Ensino Fundamental I e II, Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação para Idosos, cursos preparatórios para vestibular, cursos de formação profissional e ensino de idiomas. Também trabalhou na educação profissional pelo SENAC Cariri (Programa Jovem Aprendiz) e foi apresentador do quadro “Educação em Debate” no programa Desperta Cariri (Rádio Som Zoom Sat FM 106.5).

Movido pela educação como instrumento de transformação social, dedica-se à formação de crianças, jovens e adultos, com foco no desenvolvimento de competências socioemocionais e globais e na cidadania planetária, acreditando que educar é abrir caminhos, ampliar horizontes e conectar vidas ao mundo.

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